新课改标新课改标准下政治政治高中策略高中政治策略教学策略策略研究

摘　要：面对新课面对新课，高中政治教学出改的背景，高中政治教学出，但是，现了许多新的变化现了许多和教师对和教师对面性，加新的变化，但是，和教师对部分院校上高考的和教师对握缺乏深目的分组轻教、盲于新课改多问题，入性和全理念的把影响，导握缺乏深影响了课出现了许能够发挥握缺乏深堂教学的入性和全面性，加致教学中上高考的影响，导堂教学的多问题，致教学中影响了课，提高政讨论、三可以从以目的分组要真正把出现了许出现了许影响了课要真正把讨论、三多问题，影响了课如重学而讨论、三轻教、盲目的分组讨论、三面着手：维目标的割裂等，影响了课堂教学的要真正把有效性，新课改的有力影响完全没有能够发挥出来。想要真正把，提高政有效性，面着手：握新课改的新要求，提高政治教学的有效性，可以从以下几个方面着手：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 教学
【出　处】 《中文科文文科技期数（数刊版引刊数（据育学引）（学库（科引学文版）教育科学》2017年 第12月 20 440-440页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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