浅议小学体育教学中兴趣的培养与疏导

摘　要：小学体育教师只有充分认识到小学生的身心特点，才能够有的放矢的实施体育教育教学，才能够使小学生养成终身体育锻炼的良好习惯，才能够有效提高小学生的综合素质。作为小学教育阶段的体育课程教学，不仅能够有效提高小学生身体素质，而且能够最大程度培养小学生抗挫折能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学生 体育教学 兴趣
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年 第12月 20 464-464页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]方自新.试论小学体育课教学中学生的兴趣培养[J].学周刊,2016(11):91-92.[2]张龙.小学体育教学中兴趣的培养与疏导[J].当代体育科技,2016,6(10):93+95.

原文预览