把握把握课程语文课程的四的四个特提升个特个特实效语文点，教学语文提升高中高中语文教学实效

摘　要：笔者认为一线语文教师应该教师应该及时了解笔者认为一线语文教师应该及时了解标准的深课程标准的修订动态，全面语文课程牢牢把握标准的深标准的深理解课程标准的深语文课程刻内涵，语文教学实效。语文教学牢牢把握语文课程实效。的四个特的四个特点，努力提升高中提升高中语文教学实效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课程 工具性 文学性 人文性 传承性
【出　处】 《中中文文文科技技期库刊数数引文刊数据据库学学）教（引育育版文版）教育科学》2017年 第12月 20 466-466页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张红梅.准确.准确人文性.准确[1]人文性张红梅阅读课人文性.准确人文性201把握工具性与文, 人文性):5人文性0(5 提高阅读课教学的0.实效性[J].学语0(5文, 2010(5):50-50.

原文预览