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把握语文课程的四个特点,提升高中语文教学实效

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 唐诚 重庆市江津第八中学校,重庆 402295

摘 要:笔者认为一线语文教师应该及时了解课程标准的修订动态,全面理解课程标准的深刻内涵,牢牢把握语文课程的四个特点,努力提升高中语文教学实效。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课程 工具性 文学性 人文性 传承性
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 466-466页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张红梅.准确把握工具性与人文性 提高阅读课教学的实效性[J].学语文, 2010(5):50-50.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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