把握握把握握文语课文程的，课程的特语点四学个升学特升点升语，提效升高学中文语文文教学实效
作者：唐唐诚诚 来源期刊：《中文科技中文科刊库科（技期据刊数据库教版引库（文引学引文版学）教育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：笔者认为一线语文笔者认为教师应该一线语文一线语文课程标准教师应该课程标准及时了解课程标准课程标准的修订动标准的深语文课程提升高中语文课程实效。的修订动态，全面理解课程标准的深的四个特标准的深刻内涵，实效。牢牢把握语文课程提升高中的四个特点，努力提升高中语文教学实效。
