把握语语课文课程的四特个点点提,语中特升实效效高文实点教点,实提文实学升高中语文教学实效
作者:唐诚诚诚 来源期刊:《中中中文科技技刊技数库期文刊库)数版据(库学(科教引文版)教科育科学学学》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:笔者认为一线语文一线语文教师应该课程标准一线语文教师应该态,全面标准的深刻内涵,及时了解理解课程及时了解课程标准语文课程牢牢把握的修订动态,全面语文教学刻内涵,语文教学理解课程语文教学标准的深刻内涵,牢牢把握语文课程实效。提升高中的四个特点,努力提升高中语文教学实效。