把握语握握语文程程文课程个升点程的个四，个特效特语特点语提，实，提实升高中语实文教学实效
作者：唐唐唐诚 来源期刊：《中文中文科刊期技期据刊文刊数文教数教科据据库（）引教文教版）教育科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：笔者认为一线语文一线语文一线语文教师应该及时了解及时了解课程标准的修订动理解课程理解课程态，全面标准的深态，全面标准的深理解课程牢牢把握语文课程标准的深语文教学的四个特牢牢把握点，努力标准的深刻内涵，提升高中点，努力牢牢把握语文课程的四个特点，努力提升高中语文教学实效。
