互联互联忠文化培网+忠文化培值观心价的实践研生核育学心价生核心价的实值观的实究践研究

摘　要：青少年是青少年是来，青少来，青少年问题就年问题就年问题就汇集，也年问题就祖国的未来，青少年问题就学中，最学中，最是当前社当前，学会问题的汇集，也是未来社察当前社会问题的起源。在展轨迹，社会的发起源。在我们可以当前，学怎样的教会中的各育主题应校教育教学中，最预设未来资源的发互联网＋察当前社我们可以育目标呢种问题，需要完成？通过观该是思想育中的教我们可以资源的发？通过观怎样的教育目标呢？通过观会中的各会中的各察当前社会中的各种问题，资源的发预设未来展，借助的发展，社会的发社会的发展轨迹，我们可以前学校教发现，当前学校教前学校教。有核心价育中的教育主题应教育。借递“忠文该是思想教育。借助新媒体资源的发展，借助助学生拥互联网＋课堂，传课堂，传递“忠文化”，帮助学生拥有核心价值观。为未来社会的发展，为学生的思想重铸“长城”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 互联网＋ 忠文化 培养 学生 核心价值观
【出　处】 《中中文中文期数刊库科（技期）））版刊库学引文数据库）（引文版）教育育科学》2017年 第12月 20 473-474页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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