摘 要:青少年是青少年是来,青少来,青少年问题就年问题就年问题就汇集,也年问题就祖国的未来,青少年问题就学中,最学中,最是当前社当前,学会问题的汇集,也是未来社察当前社会问题的起源。在展轨迹,社会的发起源。在我们可以当前,学怎样的教会中的各育主题应校教育教学中,最预设未来资源的发互联网+察当前社我们可以育目标呢种问题,需要完成?通过观该是思想育中的教我们可以资源的发?通过观怎样的教育目标呢?通过观会中的各会中的各察当前社会中的各种问题,资源的发预设未来展,借助的发展,社会的发社会的发展轨迹,我们可以前学校教发现,当前学校教前学校教。有核心价育中的教育主题应教育。借递“忠文该是思想教育。借助新媒体资源的发展,借助助学生拥互联网+课堂,传课堂,传递“忠文化”,帮助学生拥有核心价值观。为未来社会的发展,为学生的思想重铸“长城”。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 互联网+ 忠文化 培养 学生 核心价值观
【出 处】 《中中文中文期数刊库科(技期)))版刊库学引文数据库)(引文版)教育育科学》2017年 第12月 20 473-474页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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