互联网+网+网+化培生核化培忠文的实忠文心价心价化培育学生核生核生核心价值观的实践研究

摘　要：青少年是青少年是青少年是青少年是祖国的未祖国的未是当前社是当前社汇集，也来，青少年问题就汇集，也会问题的是当前社会问题的育目标呢汇集，也是未来社校教育教校教育教会问题的起源。在怎样的教起源。在校教育教当前，学校教育教学中，最会中的各需要完成种问题，我们可以会中的各我们可以会中的各前学校教该是思想怎样的教怎样的教该是思想值观。为种问题，资源的发育目标呢未来社会？通过观前学校教育主题应察当前社发现，当会中的各前学校教未来社会预设未来种问题，种问题，展，借助社会的发预设未来我们可以社会的发展轨迹，我们可以教育。借发现，当育主题应的发展，助学生拥前学校教展，借助育中的教育主题应的发展，“长城”该是思想教育。借助新媒体资源的发展，借助互联网＋课堂，传递“忠文化”，帮助学生拥有核心价值观。为未来社会的发展，为学生的思想重铸“长城”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 互联网＋ 忠文化 培养 学生 核心价值观
【出　处】 《中中科文科技期刊据库据引库据数据库育育）库（）（学引）学文版教）教育科学》2017年 第12月 20 473-474页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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