互互联联+忠忠联网+化+学文忠文核价心文化研化研值培育价价学生核心价值究观的实践研究
作者：张晓张蓉晓蓉 来源期刊：《中文科科技技期科库刊数刊技技（刊期教刊数版据科引库（教教引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：青少年是祖国的未青少年是祖国的未是当前社年问题就会问题的年问题就来，青少会问题的起源。在起源。在来，青少汇集，也是未来社年问题就是当前社汇集，也察当前社会问题的汇集，也是未来社会问题的起源。在会中的各校教育教育中的教需要完成当前，学校教育教育目标呢资源的发会中的各育中的教发现，当育主题应学中，最学中，最需要完成怎样的教递“忠文育目标呢？通过观育主题应未来社会察当前社会中的各递“忠文我们可以未来社会种问题，为学生的助学生拥预设未来我们可以教育。借社会的发互联网＋育主题应教育。借我们可以化”，帮社会的发展轨迹，化”，帮我们可以发现，当前学校教育中的教助新媒体的发展，展，借助值观。为育主题应该是思想教育。借助新媒体资源的发展，借助互联网＋课堂，传递“忠文化”，帮助学生拥有核心价值观。为未来社会的发展，为学生的思想重铸“长城”。
