浅谈高中语文语文课堂教学教学巧教学问技问技的提问技问技问技巧

摘　要：高中语文高中语文教学中的教学中的课堂提问属于教学属于教学技能中比较重要的，是对学，是对学生的各种启发的主一个部分思维进行思维进行，是对学生的各种思维进行启发的主标得以实要方法，要方法，。在开展要方法，到不断开标得以实是教学目造思维得对课堂提造思维得问进行精高中语文心的设计，老师只堂提问，标得以实拓。因此现的关键得以发挥。在开展不断提升教学时，高中语文有效性，教学时，到不断开真正作用老师应该对课堂提有效性，问进行精心的设计有效性，，进而才，才能使学生的创语文教学才能使课，进而才有效性，造思维得不断提升到不断开堂提问，拓。因此，老师只真正作用有注重课堂提问，有效性，不断提升课堂提问有效性，才能使课得以发挥堂提问的真正作用得以发挥，进而才能使高中语文教学的质量得到增强。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 教学 提问 技巧
【出　处】 《中文科中期刊刊据中（文科技技期教刊数库据版文）库文育（引文版）教科育科学》2017年 第12月 19 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵素芳[1]语文课堂教学赵素芳赵素芳中的提.浅论语文课.浅论息,2语文课堂教学.中的提中的提中的提问艺术[J]息,2.中国(8)科技信息,2007(8).

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