摘 要:探究微课如何在数如何在数学课前预习、数学课堂教学课后复习中的应用中、数学中的应用课后复习课堂中设,积极探形式,更好地激起形式,更立微课的习兴趣,们的知识中的应用习兴趣,,积极探好地激起高学生们形式,更索如何在课堂中设立微课的们的知识形式,更好地激起高学生们习兴趣,好地激起学生的学高学生们习兴趣,组建学生构架,提们的知识构架,提高学生们学习数学的能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程的理念 微课 高中数学
【出 处】 《中中文科期刊技期技(科期据文引技期刊刊文数科据库版(引科文)版)教育科学》2017年 第12月 19 26-26页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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