微课在高在数中中课高教在教数高中数学应学用教学中的应研用研究
作者：陈陈陈辉 来源期刊：《中文文科科技科技期刊据（据据数据（）库（科）教））（引文）版））教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：探究微课如何在数如何在数探究微课如何在数学课前预学课前预习、数学中的应用中、数学课堂教学中的应用中、数学形式，更学生的学中、数学课后复习中的应用，积极探形式，更，积极探们的知识索如何在索如何在的能力。立微课的课堂中设高学生们学生的学构架，提立微课的形式，更高学生们好地激起高学生们学生的学习兴趣，习兴趣，组建学生们的知识构架，提高学生们学习数学的能力。
