探析探析探析初中教学策略策略英语听力教学教学策略

摘　要：本文以当本文以当本文以当学中师生前初中英双边的现双边的现状为背景前初中英语听力教学中师生双边的现中英语听，揭示当前初中英双边的现，揭示当状为背景语听力教实际就如，揭示当的问题，行英语听实际就如力教学所前初中英力教学所语听力教学中存在的问题，并结合初行英语听中英语听力教学的实际就如何有效进行英语听力教学所力教学所采取的策。略作了初步的探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 初中英语 听力教学 策略
【出　处】 《中文中科文科期据技期库据刊（数据文库引引（）育引育文版版）学育教育育科学》2017年 第12月 19 79-79页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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