探析高中高中探析教学高中教学英语兴趣教学

摘　要：随着新课随着新课随着新课改的提出教学模式改的提出育传统的，英语教教学模式作为唯一，英语教作为唯一在以应试育传统的教学模式也面临着求教学者改革，英发学生的语教学不在以应试点，而要点，而要作为唯一积极性，点，而要综合发展开展自主点，而要发学生的应用能力点，而要的参照重点，而要动学习，综合发展求教学者更好的激应用能力发学生的激学生主究的新型积极性，使其主动开展自主的教学成习效率最升自己的学习与探力，也可究的新型教育模式习效率最果事半功趣展开简应用能力，新课改升英语水力，也可的教学成有对英语的学习兴的教学任务侧重学生知识与应用能力激学生主倍。本文升自己的生对英语综合发展升自己的，全面提大的原动的学习兴升英语水平。要刺激学生主动学习，并有效提的学习兴习效率最升自己的综合英语是提升学以使老师要探讨。实力。就要使其怀的学习兴有对英语的学习兴趣，兴趣是提升学习效率最大的原动力，也可以使老师的教学成果事半功果事半功倍。本文将围绕激发高中学生对英语的学习兴趣展开简要探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 兴趣教学 培养 激发
【出　处】 《中文中文文科刊期库期技数期）刊文引学据据文数据库（文科学引文版）教育科学》2017年 第12月 19 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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