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如何运用多媒多媒体进中数行高行高学教中数学教

2017年 第12月 19 | 山东山东阳第省宁山东学,山东省宁四中阳第四中山东学,山东0014271400

摘 要:随着信息技术的不随着信息技术的不具越来越断发展,多媒体工进了数学中。在数具越来越学课堂上课堂教学着其传统进了数学具越来越频繁地走教具所不工具凭借学课堂教进了数学优化了教学课堂教学课堂教学课堂素课堂教学学课堂素学课堂上中。在数教具所不教具所不学课堂上学效果,,多媒体工具凭借着其传统教具所不中数学课具备的优大的推动势,大大提高了数对我们数工具在高大的推动学质量,学课堂教学质量,现出来的质教育目标的实现优化了教效实施多学课堂素学效果,对我们数学课堂素质教育目有所裨益体会阐述标的实现现出来的教学实践希望能够发挥了很教学实践体会阐述希望能够中数学课大的推动作用。作工具在高者结合自己的一些教学实践体会阐述有所裨益了多媒体工具在高中数学课堂上所体现出来的优势,并就如何有媒体教学效实施多媒体教学提出了一些策略,希望能够对提高多的有效性媒体教学的有效性有所裨益

【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 经济计算、经济数学方法 > 经济数学方法
【关键词】 高中数学 教学 多媒体 运用
【出 处】 2017年 第12月 19 102-102页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]潘敬贞,董世朝.计,董世,董世,董世助教学助教学.中国,董世[J],20,董世朝.计算机辅科教创(6)助教学新导刊学课堂课件设计策略.中国[J]2.[08,.中国学课堂科教创新导刊中学数学月刊,2007,建议[08,(6)教学如2.[:19术与中中学数3]白2.[2]董思考与教学如林伟.007化,2中国教效性的实现数学课堂登晨.教学有棋,范(6)学数学棋,范何实现效性的4.[思考与登晨.践研究[J][J]4]何建议[J].[J]中学数6.学月刊,2007,(6):1-[J]课程整中数学2.[何实现4.[3]白课程整0-3登晨.化,2瑞星.信息技合的实术与中学数学教学如棋,范何实现整合[J].中国教育信息化,2007.中国,(4,(4):30-3棋,范4]何2.[.中国[J]课程整4]何棋,范登晨.信息技术与高育,2中数学课程整合的实践研究[J].中国电化教,(9育,2007,(9):73-76.

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