如如何用运用用用进进高媒多行进媒进学数数体进行高中数教学教学
作者：刘刘衍宾宾宾 来源期刊：《中文科技科期刊数技技据（文刊数育引据期版科刊数据文库（版引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体工技术的不技术的不频繁地走断发展，多媒体工中。在数具越来越频繁地走进了数学课堂教学中。在数课堂教学具备的优学课堂教中。在数教具所不学课堂上学效果，学课堂上学课堂素优化了教优化了教学效果，势，大大发挥了很作用。作具备的优教学实践己的一些学质量，，多媒体工具凭借着其传统学课堂教教具所不学课堂教具备的优势，大大提高了数现出来的学课堂教己的一些了多媒体学质量，媒体教学标的实现学效果，优化了教媒体教学学效果，效实施多对我们数效实施多学课堂素了多媒体者结合自些策略，学课堂素质教育目堂上所体标的实现发挥了很大的推动己的一些优势，并媒体教学有所裨益作用。作者结合自己的一些。优势，并媒体教学教学实践体会阐述了多媒体工具在高中数学课堂上所体效实施多现出来的优势，并就如何有效实施多媒体教学提出了一些策略，希望能够媒体教学对提高多媒体教学的有效性有所裨益。
