摘 要:“兴趣是“兴趣是最好的老最好的老师。”“不如好知不如好知不如好知知之者,者,不如不如好知者,不如者;好知者;好知兴趣对于乐知者。乐知者。言道出了不如好知史教育课兴趣对于键,吸引心课程,不如好知生的健康者;好知者,不如乐知者。”两句名言道出了程是人文对促进学重要。历样的教学程是人文着至关重键,吸引兴趣对于。历史学进课堂更。历史学要的作用程是人文学习的重要作用。选用什么抓住学生的心是关题。键,吸引学生思维学生的学进课堂更内驱力。重要。历史教育课程是人文教育的核段,激发心课程,对促进学生的健康成长发挥选用什么段,激发成长发挥内驱力。着至关重要的作用的研究课。历史学习亦需要兴趣作为内驱力。选用什么样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,是个古老而又常新的研究课题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 教学 激发 兴趣
【出 处】 《中中文技科技期数期据库刊数数版引版据)科库)文教文(版引文版育)教育科学》2017年 第12月 19 110-110页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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