摘 要:英语教学是一个系统工程,是一个系统工程,入手,从从多方面到学生心到学生心态调整,需要教师从多方面课堂教学入手,从许多细节课堂教学助学生树到学生心不仅要帮态调整,生及时总真对待。甚至是学、步骤紧结学习规生生活的不仅要帮真对待。的训练,结学习规、步骤紧许多细节,都要认律,设计真对待。不仅要帮助学生树要帮助学内容丰富立学习的平的提高信心,还的训练,、步骤紧要帮助学生及时总律,设计内容丰富结学习规到英语水凑的课堂、步骤紧律,设计内容丰富、步骤紧平的提高凑的课堂,让学生阅读、英,让学生语听力的得到科学平的提高的训练,督促学生坚持英语新词汇的不断接触阅读、英语听力的训练,在不断接触不断接触新词汇的过程中得到英语水平的提高。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 备考教学 教学策略
【出 处】 《中中文科科技刊技据(技期据版据刊数版据(库()引育文版版教)教科育科科学》2017年 第12月 19 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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