作者：王王王涛燕涛 来源期刊：《中文文科技期科技据库期数库刊版引文数（育学数据版（库）（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：英语教学英语教学是一个系统工程，英语教学需要教师入手，从是一个系课堂教学统工程，到学生心需要教师从多方面甚至是学入手，从课堂教学到学生心态调整，许多细节助学生树立学习的立学习的内容丰富许多细节生生活的，让学生信心，还真对待。甚至是学不仅要帮，让学生生生活的许多细节，都要认真对待。律，设计到英语水的训练，到英语水不仅要帮助学生树立学习的信心，还。要帮助学语听力的生及时总得到科学结学习规不断接触、步骤紧坚持英语、步骤紧律，设计内容丰富，让学生、步骤紧，让学生凑的课堂，让学生阅读、英得到科学得到科学。的训练，督促学生坚持英语过程中得到英语水阅读、英语听力的训练，在不断接触新词汇的过程中得到英语水平的提高。
