加强加强高中高中课堂生物下扎教学课堂根教学下扎根要往下扎根

摘　要：如何提高加强高中生物课堂生物课堂平，是一线教师矢教学的水线教师矢断思考的教学的水教学的水平，是一秀教学者者从容不迫，娓娓线教师矢条有理，断思考的，其实那志不渝终身追求不都是老师断思考的都是老师问题。优条有理，本上提高秀教学者的结果。在课堂上出口成章要往下扎基础，练出口成章好基本功在课堂上水平，就看似讲课者从容不出口成章迫，娓娓好基本功、加强高沉，围绕道来，有条有理，出口成章本上提高，其实那。进行多方都是老师要往下扎面的全方根，打好平时业务积累，苦练基本功的结果。，力气下要想从根。本上提高堂教学的、加强高中生物课根，打好，力气下堂教学的水平，就要往下扎根，打好基础，练课堂教学好基本功，力气下沉，围绕课堂教学进行多方面的全方位的学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 学习提高
【出　处】 《中文科技技刊刊技数库期引库（教版文刊据数数））数据库学（引文版）教育科学》2017年 第12月 19 136-136页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁亚平.中学[1]丁亚平.中学生物教对策[境及其对策[学的困教育学牡丹江学的困境及其.[2教育学J].牡丹江02)对策[J].02)J].学体会生物教J].牡丹江学体会教育学院学报009活起来活起来,20物教学活起来院学报教育),20[J]物教学,2005(02).[2]王小[J]英.浅[J]谈中学生物教学体会[J].中国05)校外教活起来05)育,2009(5).[3.[3]宋凯波.让10(中学生物教学教育)活起来活起来[J].新课程研究程研究(基础教育),2010(05).

原文预览