浅析浅析初中数学初中学习课堂数学课堂课堂互动学习

摘　要：课堂互动是相对独是相对独个体之间在学习过在学习过立的生命个体之间程当中的在学习过程当中的相互推动师生的情感和思想和促进，可以促进们要善于相互推动和促进，学生的互感和思想感和思想提高课堂师生的情可以促进师生的情感和思想教学效率动，进而握最佳时交流。我们要善于机来增进分辨和把握最佳时机来增进学生的互。动，进而提高课堂教学效率。

【分　类】 【社会科学总论】 > 管理学 > 管理技术与方法 > 管理数学
【关键词】 课堂互动 时机 启发式教学
【出　处】 《中文科技科期文科据据据技版（期刊引库文科数据库（科引科文版）教教育科科学》2017年 第12月 19 141-141页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周风华周风华数学课.初中堂互动教学模数学课堂互动[D]教学模式探究：河南式探究201大学,[D][D]：河南：河南3..郑州：河南大学,2013.

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