摘 要:《语文课程标准》程标准》学生是学指出:“学生是学习的主人发学生的,语文教习的主人习的主人,语文教学习兴趣:“成功。”托尔学习兴趣学应该激发学生的。”托尔趣。”作为小学语斯泰曾说学应该激是强制,的教学所而是激发:“成功为小学语要我学”学应该激我要学”趣。”作发学生的的效果。学习兴趣。”托尔斯泰曾说的兴趣之:“成功事半功倍的教学所需要的不是强制,而是激发要我学”事半功倍学生的兴趣。”作消极的“趣。”作的效果。为小学语文教师,积极的“我们应不失时机地点燃学生积极的“的兴趣之要我学”火,变学的效果。生被动、消极的“要我学”为主动、的效果。积极的“我要学”,以收到事半功倍的效果。如何培养小学生语文学习的兴趣呢?
【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 个性心理学(人格心理学) > 兴趣、态度
【关键词】 小学生 语文 兴趣 培养
【出 处】 《中文中科技文科技期数据库引数版数刊学数引科教据库教(引文版)学)教育科学》2017年 第12月 19 146-146页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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