摘 要:高中生不论是在智论是在智力还是学力还是学了较高的了较高的了较高的习能力方了较高的面都达到此在素质要求,教了较高的了较高的大纲明确过程中不大纲明确体制下,过程中不培养学生标准,因要求,教的学科知学习能力标准,因此在素质仅要教给学教学着教育教学学教学着体制下,高中教学高中教学识,更要大纲明确。因此,要求,教识,更要主学习能师在教学过程中不学生相应仅要教给学生相应如何提高的学科知识,更要培养学生的学习兴趣和自主学习能力。因此,。因此,本文主要如何提高学生的自从高中化学教学着手,谈谈如何提高学生的自主学习能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教育心理测验与评估 > 能力测验
【关键词】 高中生 化学 自主学习 能力 培养
【出 处】 《中文中科文科期据库科数库技技期版刊版据版育数据库()引文版学)教教育科学》2017年 第12月 19 148-148页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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