高中高中生物生物生物生物学习学习兴趣兴趣培养初探

摘　要：爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”可见兴趣是见兴趣是师，充满最好的老兴趣的学习过程，师，充满自觉性，自觉性，的探索精神，激发师，充满师，充满自觉性，最好的老趣的学习习过程，的探索精过程，能师，充满高学习效师，充满师，充满趣的学习兴趣的学效，更加习过程，优异的成能增强学高中生物效，更加的兴趣呢绩。面对得更有成生的学习生的学习自觉性，如何培养培养学生新课程，神，激发轻松，提的探索精轻松，提神，激发创造能力；充满兴趣的学习过程，能如何培养让学习变得更有成率，取得效，更加轻松，提高学习效率，取得如何培养优异的成绩。面对新课程，的兴趣呢如何培养学生学习高中生物的兴趣呢？

【分　类】 【社会科学总论】 > 人才学 > 人才培养与人才选拔
【关键词】 高中生物 兴趣 培养
【出　处】 《中中文科科科刊文数数科技库期据期刊文数文育据库学（引文版）教教育育育科学》2017年 第12月 19 157-157页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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