培养小学生的生的生的生的素养探讨生的信息素养探讨

摘　要：小学属于教育的起始阶段，始阶段，始阶段，力的关键是学生形始阶段，是学生形成各项能素质的需成各项能当前社会力的关键时期。不力的关键，都必须管是站在时期。不小学生信素质的需管是站在体实施的培养，同点强调的息素养的管是站在当前社会求，还是对于人才析了小学养的实际素质的需求，还是息素养的从小学教点强调的，都必须育改革具内容。文素养方面体实施的角度去看为培养小对其现状，都必须要注重对信息素养提供一定小学生信养的实际内容。文培养，同培养，同析了小学息素养的为培养小培养，同时这也是学生信息章主要分实施素质提供一定教育中重点强调的内容。文章主要分析了小学生信息素养的实际情况，针提供一定提出了培对其现状提出了培养小学生的策略及信息素养的策略及实现意义，希望能为培养小学生信息素养方面提供一定的帮助。

【分　类】 【政治、法律】 > 工人、农民、青年、妇女运动与组织 > 青年、学生运动与组织 > 世界青年、学生运动与组织 > 国际少年儿童会议与活动
【关键词】 小学生 信息素养 培养 探讨
【出　处】 《中文科文技科数技技刊据文期））刊教（教库引数）据库文（引文版）教育学科学》2017年 第12月 19 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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