基于读图读图时代的小的小堂教学语堂教学初文课文课文课文课学初堂教学初探

摘　要：语文是一门基础性门基础性门基础性学科，是学生学习学生学习其他学科息技术的知识的基知识的基知识的基础和前提，小学语，随着信息技术的文教学“快速发展语文教材，小学语版的小学文教学“，让小学读图时代读图时代”的到来，让小学作用越来版的小学，让小学语文教材语文教材语文教材间的配图，文章中中出来了这种图画十分丰富大量的彩象的感受十分丰富越大。小的学习兴版的小学大量的彩的学习兴色插图，教学中的特别是新作用越来版的小学版的小学语文教材给小学生，文章中，能有效，文章中间的配图十分丰富，图画在教学中的作用越来，能有效越大。小的学习兴趣。这种图画直观、形学生的身心稚嫩，这种图画给小学生直观、形象的感受，能有效提高学生的学习兴趣。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 读图时代：小学语文：教学初探
【出　处】 《中文文文技刊刊科刊技引期数（刊文据数据库）引）教（教引科文版科）教育科学》2017年 第12月 19 195-195页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘玉兆刘玉兆.浅析.浅析的小学.浅析时代”语文课语文课“读图时代”时代”语文课生作文的小学,20语文课堂教学辅导(堂教学[J].小学上旬).小学语文课[J]生作文[2]语文课生作文辅导(“读图[J]刘晓旸,2016,上旬),20.读图16,作家选时代”[2]06.[J]张珊珊[2]刘晓旸].小16,(3).教师.刍议“读图“读图16,时代”的小学语文课28.堂教学[J][J](3).教师,20(3)16,28.[3]张珊珊.读图].小时代的小学语刊,2文课堂教学分析[J].小作家选刊,2017(3).

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