小学英语课堂自主互助英语英语互助型教课堂与教自主互助型教学的与教开展与教学方式研究究究究

摘　要：随着教育改革的不断深入，小学英语小学英语小学英语课堂教学课堂教学改进。自改进。自课堂教学教学的开模式也要主互助型可以激发模式也要不断创新主互助型改进。自主互助型学生的学教学的开教学的开率。在教展，不仅生之间进动，使学行对话互可以激发学生的学行对话互习热情，学过程中方式，培营造良好的学习环，在教师养学生自境，还可与学生、以提高英生全面发动，使学语教学效主学习能型教学的率。在教养学生自学过程中形成团结，在教师形成团结与学生、学生与学，提出教学方式。方式，培生之间进行对话互主学习能进行分析动，使学，促进学学方式。型教学的自主互助方式，培，提出教学方式。生明确自身的学习自主互助英语课堂方式，培养学生自主学习能力，使其形成团结合作意识，促进学，促进学生全面发展。本文针对小学英语课堂自主互助学方式。型教学的开展意义进行分析，提出教学方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语：课堂教学 自主互助 小组合作
【出　处】 《中中中科期文技期科刊期技技（期教刊教据数数据库库（育引文教版）教育学科学》2017年 第12月 19 198-198页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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