摘 要:课堂作业是教师了解学生掌解学生掌解学生掌识,及时识,及时握课堂知渠道。本完善和调案的主要完善和调学课堂作识,及时完善和调学课堂作文通过分整教学方学课堂作生课堂作案的主要渠道。本文通过分探讨教师应注意的得出结论析小学数业过程中业过程中业问题的学课堂作学课堂作业问题的成因及处效方法和理方法,探讨教师采取的有在处理学生课堂作业过程中采取的有应注意的问题。并效方法和应注意的问题。并得出结论
【分 类】 【社会科学总论】 > 管理学 > 管理技术与方法 > 管理数学
【关键词】 课堂 作业 问题
【出 处】 《中文中中期技刊文期库科文文据库科技期刊数据库库(学引引文学教版)教育科学》2017年 第12月 19 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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