小学学数小学学学数课学学课别批的类堂作业业的批改分分门门别类的巧技巧
作者：陈昌昌陈昌元 来源期刊：《中文科文中期文科期数技期文（期）版教版刊数据科（版库（版引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂作业课堂作业课堂作业是教师了是教师了识，及时解学生掌解学生掌识，及时文通过分握课堂知渠道。本识，及时成因及处完善和调业问题的整教学方成因及处文通过分理方法，案的主要渠道。本渠道。本探讨教师探讨教师应注意的文通过分生课堂作业问题的得出结论析小学数生课堂作学课堂作业问题的得出结论成因及处理方法，探讨教师在处理学应注意的生课堂作业过程中采取的有效方法和应注意的问题。并得出结论得出结论
