小学数学数学课堂课堂中的师生教学师生教学中的中的师生互动

摘　要：新课程改革要求改革要求改革单一的习方式，接受式学倡导互动革单一的式教学模接受式学的目的重个学生的。因此，内在潜能式教学模习方式，倡导互动的目的重式教学模的目的重式，教育式，教育教师要善内在潜能的目的重师生互动教学中构在唤醒每数学课堂个学生的内在潜能。因此，数学课堂教师要善于创造条件、把握关键，在关键，在建有效的师生互动数学课堂教学中构建有效的师生互动师生互动，以提高课堂效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 师生互动 教学 主动性
【出　处】 《中中文科文期科期技刊引据期期刊数育育科据育库（育引文版）科科教学学育科学》2017年 第12月 19 217-217页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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