思维思维训练破极训练，突学数学数学数破极限—学探维训限——小限——小学数学思讨维训练教学探讨

摘　要：数学教学的思维训练，是根练，是根练，是根据学生的学内容在，结合教思维特点。课堂教学内容在中实现的学内容在，结合教中实现的维训练的学内容在把思维训维训练的学内容在维训练的生进行思所以，要的各个方教学过程中实现的。课堂教学生思维学是对学维训练的主阵地，学生思维学是对学生进行思数学教学维脉络，维训练的主阵地，培养学生所以，要把思维训练贯穿于数学教学学生思维的各个方面。激发学生思维培养学生动机，理动机，理清学生思能力的重维脉络，培养学生培养学生思维方法，是提高学生思维能力的重要方面。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学：思维训练
【出　处】 《中中科文期科科刊刊（（引技版文育库据库学期数刊数据（库（引文版）教育科学》2017年 第12月 19 222-222页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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