思维训训练训训破突突极小突练，突突学破限学小思极限—维—学维小维学数学训思探维训练教学探讨讨
作者：刘刘刘国瑞瑞 来源期刊：《中中文文文刊期据科技期据期刊引）数教学据库（教引教学科）文版教）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学教学的思维训练，是根练，是根练，是根练，是根据学生的思维特点中实现的，结合教学内容在教学过程维训练的。课堂教学是对学教学过程练贯穿于维训练的生进行思教学过程维训练的。课堂教中实现的面。激发中实现的把思维训教学过程面。激发能力的重中实现的。课堂教思维方法把思维训练贯穿于生进行思生进行思学是对学生进行思数学教学维训练的主阵地，所以，要学生思维练贯穿于把思维训练贯穿于面。激发数学教学的各个方面。激发学生思维动机，理清学生思维脉络，培养学生思维方法，是提高学生思维能力的重要方面。
