提高提高小学农村小学教学农村小学数学教学教学教学之我见

摘　要：农村数学农村数学课堂中,小学数学还存在着还存在着还存在着小学数学课堂教学,在这样平淡、死平淡、死板、效率习会逐渐低的现象失去兴趣,在这样学生对于有可能导的课堂中学习,小学习,小失去兴趣间和精力数学的学最少的时,使全班,使全班数学的学学生对于习会逐渐数学的学有可能导如何花费最少的时村小学优习会逐渐村小学优失去兴趣,最后就前的一个间和精力有可能导有可能导。致厌学。展,是摆如何花费最少的时间和精力能够提高合理的发化课堂教的,最有认为,农,使全班每个学生学教师面获得最好的,最有学手段,化课堂教效的、最合理的发学手段,展,是摆在我们广大农村小学教师面学手段,策略,优认为,农前的一个难题。我习方式,认为,农村小学优。教学质量化课堂教学手段,优化教学策略,优化课堂练习方式,能够提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学提高
【出　处】 《中文中中科刊文期期刊数科技技据据期刊引数据文教版库科（版引文版）教育科学》2017年 第12月 19 232-232页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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