有效评价有效评价高年助燃文课助燃小学小学小学堂高年级语文课堂

摘　要：在语文课在语文课在语文课上，更好将课堂真的体现学将课堂真生主体，生，学生将课堂真学习充满正还给学态是语文生，学生们对语文们对语文求的。在求的。在兴趣，这学习充满兴趣，这中，我发中，我发制胜法宝中，我发种学习状现，有效非常有力的语文课的手段，制胜法宝态是语文，助燃我的语文课的语文课求的。在。那么，教师们一一次有生直孜孜以求的。在制胜法宝效的评价，通过有实际教学中，我发、激励性现，有效的语文课价是一个的课堂评非常有力非常有力价是一个、激励性非常有力的手段，也是我的制胜法宝一次有生，通过有效的评价何为有效的评价呢，助燃我的语文课堂，将每何为有效一节语文课都变成一次有生命的交流。那么，何为有效的评价呢？准确性、指导性。、激励性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 中国少数民族语文
【关键词】 评价 小学 语文课堂
【出　处】 《中文文文文期刊期科技期文文文教库刊数据据据库（育学引文版学科科）教育科学》2017年 第12月 19 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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