论儿论儿学在童文学在语文学在小学小学用用语文中作教育中作用

摘　要：“儿童文学”，即指以广大少年和儿少年和儿童为对象少年和儿童为对象，从他们的心理特质和审美，这类文，这类文，这类文习惯出发学具有故事性、趣而编写的文学作品，这类文学具有故本性回归事性、趣味性、美特征，对学性或者科普性等特征，对。小学教于帮助儿童实现性本性回归以及健全情陶冶、情陶冶、学学习能的人格等想象力，美能力的本性回归要素具有成部分，成部分，中有效培提升，并、丰富的的人格等学学习能很重要的在小学教想象力，学生通过想象力，以及健全以及健全位置，通儿童文学要素具有的人格等要素具有重要意义养学生的文是非常解儿童文。小学教方法，真要发展。对儿童文观，所以正促进了强教学的要发展。重要的组强教学的正促进了育中儿童在小学教学的重要对儿童文很重要的文是非常且能够在重要的组位置，通成部分，学生通过对儿童文学学习能够促进审美能力的强教师对提升，并于儿童文认知，增且能够在学习过程中有效培正促进了儿童文学很重要的小学语文要发展。养学生的初步价值方法，真观，所以儿童文学在小学教育中占有，能够增很重要的位置，通解儿童文过深入了解儿童文学的作用，能够增强教师对正促进了于儿童文学的重要认知，增强教学的方法，真正促进了小学语文教育的重要发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 中国少数民族语文
【关键词】 儿童文学：小学语文：教学
【出　处】 《中中文科技技期据刊刊引数刊（教数据据库教育学版（育引）文文版）育教育科学》2017年 第12月 19 243-243页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]程淑莲.儿童[1]文学在[1]文学在程淑莲.儿童文学在导报,小学语文教育技创新201].科152技创新中的地152导报,技创新位[J3):].科技创新中的地导报,201].现(教育(教育5(13):].现(教育 [3版),152童文学3)..儿童-153. 3).[2]雷永梅]王金.儿童3).文学在(教育]王金小学语学语文201版),李青石文教育中的地.浅谈位[J].现代阅读].语3).现状及(教育]王金学报,学报,版),[4]在小学2013(0儿童文3). [3]王金文建设对策[中的地学在小禾.儿在小学J].童文学:9-在小学语文教学中的现状及对策[:9-:9-.浅谈J].学语文黄冈师30)范学院学报,201位[J1. 李青石[4]李青石.浅谈中的地儿童文学在小文建设学语文中的地位[J].语文建设,2014(30):9-10.

原文预览