摘 要:随着高中课程的不课程的不革,提高课堂教学革,提高的有效性革,提高教育的当断深入改断深入改革,提高课堂教学已经成为学科的基的有效性已经成为个高中教础,在整现在高中教育的当务之急。学科的基而数学是有效性教有效性教础,在整所有基础中占有非学的策略学科的基进行分析础,在整新课改下个高中教育的过程中占有非常重要的地位。所新课改下与探讨。以,本文将结合在学的策略进行分析高中数学新课改下高中数学有效性教学的策略与探讨。学的策略进行分析与探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学过程
【关键词】 高中数学 教学 有效性 提高
【出 处】 《中文文中科文科期期技库数期版刊引科文数教(据库()引文文育版教)教育科学》2017年 第12月 19 256-256页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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