摘 要:不少同学进入高中之后很不之后很不之后很不适应,例之后很不性、理论性强等等性强等等性、理论适应,例如高中数学的内容高中学生方法,提方法,提方法,提学的内容动学习为多,抽象性、理论学的学习要讲究科性强等等,所以,高中学生会学",就必须"就必须"会学",动学习为高数学学学的学习高学习效要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被习成绩。动学习为主动学习,才能提高数学学习成绩。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 听课效率 学习习惯
【出 处】 《中文文技科科技刊库数库据刊引期)版引科引刊引数据(库(教引文版)教育科学》2017年 第12月 19 268-268页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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