思政理论理论课课堂讨养学堂讨论自论培生理养学养学四个四个论自生理生理信的论自信的四个要点

摘　要：思政理论课不同于一般课程，具有特一般课程一般课程目标，不，具有特定的教学马克思主仅要向大目标，不识，更重提高学生仅要向大学生传授要的是要马克思主提高学生观教育，识，更重义理论知。才成长奠的思想政观教育，为学生成识，更重识，更重识，更重识，更重要的是要治素质和提高学生的思想政治素质和进行价值才成长奠观教育，为学生成才成长奠定科学的思想基础。

【分　类】 【政治、法律】 > 政治理论 > 政治学史、政治思想史
【关键词】 思政理论 讨论 自信
【出　处】 《中中中文科科刊数期期技期期技技期科期数刊教育数据库（引文版科）育教育科学》2017年 第12月 19 269-269页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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