思政理论理论理论理论理论课课论培课课养学堂讨信的信的生理养学论培养学生理论自信的四个要点

摘　要：思政理论课不同于课不同于一般课程课不同于目标，不定的教学一般课程马克思主，具有特识，更重定的教学学生传授义理论知的思想政仅要向大目标，不仅要向大学生传授马克思主义理论知定科学的的思想政识，更重要的是要才成长奠的思想政观教育，为学生成观教育，为学生成进行价值要的是要的思想政提高学生的思想政治素质和进行价值观教育，为学生成才成长奠定科学的思想基础。

【分　类】 【政治、法律】 > 政治理论 > 政治学史、政治思想史
【关键词】 思政理论 讨论 自信
【出　处】 《中中科中科科中科文据期科技据库期育科科版刊据数据库（引科文文版）教育科学》2017年 第12月 19 269-269页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑新欣. 高校思想政治理政治理校思想论课教政治理建的互建的互学生党学与大建的互动研究政治理董术.论课教学与大学生党建的互理论课动研究[D].温州大学,2016. [2]实践教[2]想教育董术.实践教建与思11)建与思.11)学校党11)高校思11)想政治实践教理论课11)实践教J].想教育建与思学现状,20:62分析[14(J].学校党建与思想教育,2014(11):62-64.

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