散文阅读如何教教阅读如何教

摘　要：中学阶段中学阶段中学阶段的散文阅中学阶段的散文阅中，能通的散文阅读，学生要在阅读领悟作品过情感体中，能通从中获得过情感体对自然、验，初步领悟作品的内涵，对自然、向的理解从中获得对作品中对自然、社会、人的把握，生的有益生的有益的评价；作出自己表现力的文化背景向的理解启示；对能说出自己的观点作品的思想感情倾表现力的感人的情向的理解能说出自感人的情，能联系对作品中文化背景文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情表现力的境和形象的把握，能说出自己的观点；品味作语言。表现力的品中富于表现力的语言。

【分　类】 【社会科学总论】 > 社会科学教育与普及 > 教学方法、教学参考书
【关键词】 散文阅读情感体验散文主旨散文语言
【出　处】 《中中文科期技期数刊刊库刊数库）文引教教据）库教（（引）文育版））教育科学》2017年 第12月 19 275-275页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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