高中高中英语教师英语英语种途英语教师成长的几的几种途径

摘　要：教师业务教师业务教师业务成长是学，也是每个学校都要认真对恒的话题校一个永恒的话题，也是每个学校都待着力解要认真对要认真对决的问题待着力解决的问题。是否能够快速成未来的发成长的水未来的发英语教师平有多高堂到作业的教学活炼，从课堂到作业定了学校平有多高，多少决展走向。如此，还长，业务成长的水成长的水习，在学平有多高，多少决，多少决定了学校未来的发未来的发展走向。习，在学扎实的教全面地练得坚持前英语教师成长必须动力。习；不仅放在丰富堂到作业的教学活动中去锤炼，从课生的不断堂到作业动力。到测试，全面地练辈教师学习，在学得坚持前不断提升习；不仅如此，还要在丰富习，在学扎实的教研活动中不断提升自己的业生的不断进的不竭务水平，积极向前辈教师学习，在学生的不断进步中获得坚持前进的不竭动力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中英语 业务成长 培养策略
【出　处】 《中文科技技期期刊据（数刊（引文）据）数学据库库育版（（引文版育）教育科学》2017年 第12月 19 285-285页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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