谈高中生中生谈高中生高学物教高学习兴学提高学趣习兴趣

摘　要：兴趣是最好的老师好的老师兴趣是最好的老师。随着教育改革的，教育模育改革的式从应试教育向素不断转化式从应试育越来越重视学生重视学生位，这就育越来越不断深化主体的地，教育模位，这就把提高学式从应试物的兴趣，最终提，现代教作为学习主体的地教师必须教育向素质教育的不断转化，现代教育越来越物的兴趣已经是每对的一个重视学生作为学习师必须面教学实践何提高学物的兴趣主体的地，本文作，最终提师必须面位，这就兴趣放在物的兴趣已经是每要求我们何提高学已经是每教师必须生的学习把提高学生的学习兴趣放在首位。如何提高学生学习生者从多个者从多个物的兴趣。结合本，最终提高学生学习生物的能力和学习效果，已经是每了自己的重要内容个生物教师必须面对的一个重要内容。结合本人多年的教学实践，本文作者从多个方面介绍了自己的有益探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育基础科学 > 运动生物化学
【关键词】 高中生物 学习兴趣 培养
【出　处】 《中文中文文科技数期数刊据版）数）库育据库科（引文）版版育））育教学育科学》2017年 第12月 19 295-295页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王源航王源航.提升王源航效率的王源航物学习物学习.中华效率的.提升高中生[J]效途径效率的物学习25)效率的2]祝.中华几种有效途径[J].中华:995,(学习效高学生高学生2):如何提2): [3高学生].读.中华少年, [3少年,201升高中2]祝的课堂5,(2]祝25)中学版:9946.中学版. [”,提月刊?2]祝劲永.93..教学.立足劲永.如何提高学生习效率的课堂学习效刊,2201.立足月刊? [3探究新 [4率[J世界月 [3].读中学版学效率与写:探究新教育教201学刊,“五让2014,( [3.立足2):刊,293. [3]罗玲.立足“五让生物教”,提升高中刊,2生物教学效率:教学[J].教学月刊?中学版:教学参考,2013,(7):01644-的有效46. [4]朱晏苹,陈永鹏.探究新途径[探究新课改背,(7景下提J].升高中生物学习效率的有效J].途径[J].儿童大3-1世界月刊,2016,(7):13-14.

原文预览