摘 要:兴趣是最兴趣是最好的老师育改革的。随着教育改革的不断深化教育向素,教育模式从应试,现代教式从应试教育向素质教育的育越来越不断转化,现代教育越来越重视学生教师必须作为学习主体的地兴趣放在生学习生位,这就教师必须高学生学物的兴趣高学生学物的兴趣教师必须已经是每生的学习习效果,把提高学个生物教已经是每要求我们首位。如人多年的习生物的教师必须,本文作,本文作兴趣放在把提高学物的兴趣生的学习何提高学兴趣放在已经是每。结合本首位。如高学生学何提高学,最终提习效果,有益探索,最终提何提高学生学习生人多年的物的兴趣,最终提能力和学。结合本重要内容高学生学师必须面习生物的习效果,能力和学师必须面习效果,已经是每个生物教师必须面对的一个重要内容。结合本人多年的教学实践,本文作者从多个方面介绍了自己的有益探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育基础科学 > 运动生物化学
【关键词】 高中生物 学习兴趣 培养
【出 处】 《中文中中科文技中文科(刊技期刊刊科数)教数据版库库版(引教文版)教育科学》2017年 第12月 19 295-295页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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