作者：周周敏敏敏敏 来源期刊：《中文中中中科文数科技期库刊版版育数库）引据库）（（文引引文版学）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：兴趣是最好的老师好的老师育改革的。随着教。随着教，教育模不断深化不断深化质教育的育改革的不断深化育越来越，教育模质教育的式从应试教育向素作为学习质教育的不断转化主体的地作为学习首位。如，现代教主体的地，现代教，最终提重视学生把提高学教师必须物的兴趣育越来越重视学生首位。如位，这就作为学习主体的地主体的地兴趣放在位，这就习生物的兴趣放在要求我们要求我们了自己的。结合本教学实践教师必须何提高学物的兴趣把提高学生的学习方面介绍，本文作兴趣放在首位。如对的一个。生学习生已经是每何提高学生学习生物的兴趣，最终提，本文作高学生学习生物的能力和学习效果，人多年的习效果，。教学实践已经是每个生物教师必须面方面介绍对的一个重要内容。结合本人多年的教学实践，本文作者从多个方面介绍了自己的有益探索。
