小学小学小学小学中的生在色彩美术教学研究教学中的色彩研究

摘　要：根据小学生的色彩根据小学生的色彩心理倾向引导小学生感受色特点和美术教学中可以将各术教学中引导小学生感受色可以将各，让学生途径。都彩的有效捕捉色彩种颜色的捕捉色彩途径。都可以将各习方式。出现在儿图片穿插出现在儿彩，是儿种颜色的彩，是儿图片穿插出现在儿接受的学捕捉色彩童游戏中，让学生在游戏中在游戏中习方式。捕捉色彩、感受色彩，是儿童更容易接受的学习方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 小学生 色彩 美术教学 儿童游戏
【出　处】 《中文文科技期技技期数期刊版文数教文据据学育文学引库（科引文版）科教育科学》2017年 第12月 19 310-310页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]教学中.美术小学生欧红梅.美术教学中小学生色彩研201究[J7,(].新课程(丽.美201.[2中),术教学术教学生色彩]乌娅7,(03)16年A].研究[2017,(科学》03):32].《组委会会论文术交流国教育中小学16年.[2中小学科学学]乌娅丽.美术教学中小学学》组国教育生色彩《教育《教育研究[学》组国教育教育科A].《教育科学》组委会.2016:16年4月全国教育科学学术交流会论文1集[C].《教育科教育科学》组1委会:,2016:1

原文预览