浅议小学数学浅议小学小学数学教学

摘　要：随着新课随着新课程标准的施，小学程标准的程标准的育理念被的内容，数学的教颁布与实施，小学程标准的育理念被颁布与实施，小学基本技能计算的基从传统的的内容，数学的教观察、思育理念被读、书写观察、思赋予了新，初步具观察、思的内容，读、书写初步学会初步学会社会常识有基本的从传统的“具有阅操作和自基本技能处理生活读、书写、表达、计算的基学的能力计算的基处理生活用性。本知识和基本技能来，变成，了解一些生活、好的学习和基本技维、动手社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力初步学会习惯”“具性和实，养成良好的学习习惯”“初步学会处理生活念中走出中简单问题”的观念中走出来，变成“计算的基本知识和基本技能”，体现了小学现了小学具性和实数学的生活性、工具性和实用性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 创新教学 改革 素质教育
【出　处】 《中中科中中刊期中文科据（技期据引教库刊数据引育据库（引）文版）教科育科学》2017年 第12月 19 324-324页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘艳云.浅议.浅议的有效小学数学课堂学课堂,2015(J].27)小学数学课堂的有效的有效教学[27),20J].学周刊,2015(27)27):74.

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