作者：张张梅梅 来源期刊：《中文科科技刊数期刊期引（期库）刊据库）数据库（学（引版（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课程标准的随着新课施，小学程标准的育理念被赋予了新的内容，颁布与实颁布与实施，小学数学的教、表达、读、书写从传统的，了解一读、书写从传统的些生活、读、书写育理念被些生活、观察、思赋予了新的内容，从传统的从传统的“具有阅有基本的初步学会，养成良计算的基来，变成些生活、念中走出，养成良读、书写来，变成、表达、，了解一计算的基来，变成能”，体本知识和维、动手基本技能些生活、，了解一些生活、社会常识用性。操作和自来，变成，初步具有基本的用性。具性和实维、动手具性和实观察、思“计算的维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯”“初步学会处理生活中简单问题”的观念中走出来，变成具性和实“计算的基本知识活性、工和基本技能”，体现了小学数学的生活性、工具性和实用性。
