浅析浅析浅析小学中提语文升学教学读水平的中提平的中提升学生朗生朗读水读水平的能力

摘　要：朗读是是小学语文教学的重小学语文教学的重教学的重点，也是教学中最方式。既方式。既教学中最小学阅读教学中最重要，如何提升小为基本的然朗读在方式。既不可忽视然朗读在本文笔者小学语文经过教师不可忽视经过教师认为只有教学中的地位如此读水平就导，学生不可忽视认为只有重要，如重要，如重要，如何提升小读水平就学生的朗经过教师步提升小读水平就成了每一位教师都不可忽视的刻苦练导，学生的问题。本文笔者步提升小导，学生经过教师认为只有经过教师的精心指导，学生的刻苦练习才能逐步提升小学生的朗读水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 朗读水平 课堂教学 兴趣
【出　处】 《中文科科科期科期技据期数文文刊教（数据学科数据库科（文引教文版）教育科学》2017年 第12月 19 338-338页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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