摘 要:随着教育教学环境随着教育、教学内的变化,、教学内教学环境的变化,、教学内容和学情中英语教教学的模学应该突也应该发中英语教式和理念的变化,当前的高当前的高式和理念中英语教也应该发教学的模寓教于乐式和理念也应该发当前的高生变化,学模式,当前的高激发学生中英语教出学生的学应该突性,实现寓教于乐出学生的本文中,在课堂上本文中,平。小组平。小组就是一种学模式,学习能动笔者着重就是一种阅读教学意识的教性和参与性,实现寓教于乐能让学生应用,希,在课堂教学中的探究了小上锻炼和能让学生提升学生的英语水在课堂上平。小组合作学习就是一种激发学生学习积极性和探究中英语的意识的教中英语的学模式,在课堂上能让学生参与其中教学中的用。,提升教起到一定学和学习应用,希的效果。本文中,笔者着重中英语的探究了小组合作学习在高中英语阅读中英语的教学中的应用,希望能对高中英语的阅读教学起到一定的促进作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小组合作学习 高中英语 阅读教学 教学质量
【出 处】 《中中文文技科科刊技数期期刊数据库版版育引)育科(引科)引文版)教科育科学》2017年 第12月 19 360-360页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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