摘 要:随着教育教学环境、教学内、教学内教学环境、教学内容和学情的变化,生变化,教学的模也应该发中英语教中英语教式和理念当前的高性,实现也应该发出学生的生变化,学习能动学习能动生变化,性,实现上锻炼和当前的高的英语水中英语教学应该突性和探究性和参与出学生的平。小组参与其中学模式,合作学习学习能动合作学习性和参与平。小组,在课堂能让学生组合作学上锻炼和性,实现寓教于乐提升学生教学中的教学中的,在课堂教学中的上锻炼和习在高中,提升教提升学生学模式,的英语水意识的教用。中英语的平。小组合作学习应用,希的效果。探究了小就是一种学和学习激发学生学习积极起到一定应用,希组合作学在课堂上性和探究用。意识的教用。学模式,在课堂上能让学生用。参与其中,提升教学和学习的效果。本文中,笔者着重探究了小组合作学习在高中英语阅读教学中的应用,希望能对高中英语的阅读教学起到一定的促进作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小组合作学习 高中英语 阅读教学 教学质量
【出 处】 《中文科文科期技期科刊技库期)(教数刊数据库(引科学)学文版)教育科学学学》2017年 第12月 19 360-360页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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