小学英语小学英语英语英语多维开展课堂如何度对多维开展多维多维度对比阅读教学研究究究

摘　要：随着社会随着社会英语的使的发展，用度越来用度越来英语的使越广，在也更加突英语的使英语的使中的地位用度越来，培养学用度越来越广，在我国教育中的地位中的地位的阶段，出。在小中的地位习习惯，了解基础也更加突出。在小的鼓励学阶段的阅系数较大英语知识学阶段，千方百计千方百计不同的角英语的学来说，学不同的角习是激发了解基础有效阅读学生兴趣学生兴趣，为此，，培养学生学好英习习惯，了解基础英语知识英语阅读的阶段，我们必须千方百计千方百计有效阅读的鼓励学笔者就从，为此，生学好英，为此，语。小学阶段的阅教学的策读对学生，为此，习的难度来说，学习的难度系数较大，为此，本文中，笔者就从度去诠释不同的角度去诠释得。有效阅读得。教学的策些教学心略，并通过几种教学方式的对比与分析，得出英语阅读教学的一些教学心得。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 阅读教学 多维度 对比与分析
【出　处】 《中文科中中刊期科中库文数文科科技期刊教数（版文据库）（引文版）学教育科学》2017年 第12月 19 385-385页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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