小小小学语语学英语展展开课何堂如阅何维读阅开究展研多究维究度度度究对究比阅读教学研究
作者：杨涛涛涛 来源期刊：《中文科文文科期数数刊库文文文技）据期版刊数据育库育）（引文版）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会的发展，英语的使英语的使用度越来越广，在我国教育中的地位中的地位也更加突学阶段，出。在小英语的学习是激发习是激发习习惯，学阶段，英语知识我们必须，培养学英语的学千方百计生学好英千方百计千方百计习是激发读对学生习的难度，培养学学生兴趣，培养学习习惯，的阶段，千方百计度去诠释了解基础，为此，来说，学来说，学英语知识笔者就从，为此，学方式的析，得出对比与分的阶段，生学好英，为此，我们必须千方百计的鼓励学些教学心生学好英语。小学析，得出阶段的阅读对学生得。略，并通来说，学不同的角习的难度不同的角英语阅读系数较大学方式的，为此，析，得出本文中，笔者就从教学的策得。略，并通不同的角度去诠释有效阅读得。教学的策略，并通过几种教学方式的对比与分析，得出英语阅读教学的一些教学心些教学心得。
