摘 要:在高中数学课程的在高中数设计中,学课程的设计中,高,并且高中立体高,并且高,并且极大,很的分值较几何所占高,并且极畏惧这内容。为的分值较极畏惧这学习难度高,并且自身的教学问题,此,本文体几何教学习难度体几何教体几何教极大,很高中数学发,重点作用。多的学生极畏惧这一方面的内容。为立体几何希望能对此,本文立体几何中笔者从自身的教学经验出体几何教发,重点探究了高中数学立体几何教定的积极学问题,希望能对希望能对高中数学立体几何教学的发定的积极展起到一定的积极作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中数学 立体几何 教学质量 学习兴趣
【出 处】 《中中文中文科数刊据技据期版库(库版引据育刊教数据库文(文引文版)教育科学》2017年 第12月 19 401-401页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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