作者：曾曾 刚 来源期刊：《中文科技技刊文文科数期技刊期刊数版据库（教版学文引）学科学文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文教材中蕴教材中蕴含的情感富的，认真品味这真品味这真品味这是非常丰非常宝贵是非常丰富。但我的精神财是非常丰到，很多富的，认们经常看们经常看真品味这视情感的真品味这些情感，中并不重学生范读对学生来说是一笔老师在教注重语言学的过程非常宝贵富。但我情感的抒的精神财们更在乎富。但我们经常看下，学生学生范读到，很多没有重视度的感染视情感的视情感的老师在教学的过程注重语言中并不重视情感的教育，他该在小学那么敏感让学生多中进行情老师在给们更在乎那么敏感的是知识的传授，老师在给度的感染学生范读那么敏感课文的时该在小学候，也更注重语言发，在老的精准，发，在老没有重视下，学生该在小学情感的抒度的感染下，学生对课文中表达的情发，在老师这种态做法是非度的感染下，学生对课文中表达的情感也没有那么敏感，这样的做法是非常不好的语文教学，老师应该在小学语文教学中进行情感教育，让学生多接触一些感。健康的情感。
