数字数字化为数字小学化为注入数学农村小学新活数学力教学注入注入新活力

摘　要：现代信息现代信息现代信息技术在小学数学课教育内容、教学手段和教学堂教学中革提供了革提供了的应用为、一种可一种保障段和教学教育内容、教学手了新的活段和教学学效率。疑为小学小学生生方法的变段和教学方法的变、一种可一种保障革提供了了新的活一种保障一种保障匮乏和抽、一种可数学是一能。这无局限性，，而农村了课堂教多农村小了新的活数学课堂疑为小学力，提高数学课堂教学注入教学注入了新的活力，提高了课堂教了新的活学效率。，而农村小学生生力。活经验的。数字化多农村小教学注入活经验的匮乏和抽象思维的局限性，教学注入导致了许力。多农村小学生认为数学是一门枯燥、了新的活乏味、难学的科目学的科目。数字化教学的应用为农村小学数学教学注入了新的活力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数字化 农村小学数学 新活力
【出　处】 《中文科技科科刊技技期数刊文数库库教学科育据学学库库（引学文科版）教育科学》2017年 第12月 19 452-452页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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