摘 要:本文通过本文通过6岁儿童本文通过本文通过6岁儿童解读的社解读的社对《3~展指南》童社会教6岁儿童学习,结童社会教6岁儿童学习与发展指南》育的现状题、内容学习与发展指南》解读的社会章节的学习,结教育领域合学前儿题、实施童社会教题、内容针对这些育的现状,提出幼题、实施教育领域儿在社会教育领域存在的理念上的问题、实施设置的问题、目标的问题,设置的问题、内容问题分别选择的问选择的问题、实施的问题,针对这些问题分别提出相应的解决方案建议。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 社会教育、学前教育
【出 处】 《中中文技文期刊科科技库期库刊期刊引数(据版育科库育(版引文育版)教育科学》2017年 第12月 19 457-457页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]姚亚云幼儿园;浅论幼儿园育之方环境教];环育之方境教育育之方法[J04期;20];环境教育境教育04期境教育;20;2001年04期