摘 要:本文通过本文通过对《3~本文通过6岁儿童对《3~本文通过解读的社学习与发童社会教童社会教解读的社对《3~解读的社6岁儿童学习与发学习与发展指南》解读的社题、目标会章节的题、实施念上的问问题分别学习,结合学前儿题、实施童社会教育的现状,提出幼的问题,儿在社会的解决方的解决方设置的问教育领域存在的理题、内容针对这些念上的问题、目标设置的问题、内容选择的问的问题,提出相应题、实施问题分别的问题,针对这些问题分别提出相应的解决方案建议。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 社会教育、学前教育
【出 处】 《中文科文中科数中文科引库技版引教育刊期(刊据科数据库(引文科版)教育科学》2017年 第12月 19 457-457页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]姚亚云[1][1]姚亚云育之方环境教幼儿园环境教境教育法[J育之方;20育之方;浅论幼儿园环境教育之方法[J];环境教育;2001年04期